张衡地动仪能测地震?我竟然被骗了这么多年!

2018年10月10日07时19分内容来源:新闻哥

张衡地动仪能测地震?我竟然被骗了这么多年!


这两天,有媒体报道称,2017年投入使用的统编本初中历史教材七年级上册中,关于张衡和候风地动仪的内容被删除。


有网友纷纷表示:“什么?当年岂不是白学了!”


说的就好像不删除大家就记得一样。



昨天,人教社回应称,地动仪内容并没有从历史课本中删除,而是从初中七年级课本移到了小学5年级课本中。


虽然没有被移出课本,但是网友对于这件事的讨论,真是精彩至极。有些选手一出手就暴露了文化水平。




别激动,三皇五帝就扯远了,张衡这是东汉时期的人。



emmm...准确的讲是“司南”,它不是张衡发明的,张衡发明的是指南车。


很明显,上面这些同学是吃了没有文化的亏。


地动仪到底是否真实存在,是不是真的有用,哥今天就给大家科普一下。



关于统编初中历史教科书中张衡和地动仪的内容描述是这样的。


“以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机……”



然而,就算是上图这个印的模模糊糊,看起来像是东汉出品的地震仪,实则也是上世纪50年代一位叫王振铎的古代科技史学家根据史籍复原而出的概念模型。


而以“直立杆”为准的理论基础,也是饱受争议。



看不懂没关系,有网友自制了简易版。




当然,这么坑爹设计当时就被人反驳了。


中国科学院教授冯锐在翻阅《后汉书》的记载时,他很快发现了王振铎所用理论的错误之处,明确指出根本无法靠一根直立的杆判断地震方向。



多么严谨!


这都需要靠查阅《后汉书》和通过计算来反驳,要是换成普通网友,早就“你个傻x”开喷了.....



实际上,关于地动仪的复原工作,一直就总有支持者们从不同角度寻找“历史依据”,以求为“张衡地动仪”的历史正本清源。


但换了几十种设计,始终未能成功,这真叫张衡挖坑后人填,


1875年日本人服部一三根据《后汉书·张衡传》开始地动仪复原工作,一百多年过去了,在实际成果上依然一无所获。



还有上面对原理提出反对意见的教授冯锐,也曾亲自带领过团队复原地动仪,结果借助了很多现代加工技术,依然不能做到古书中提到的“八个方向显示地震”的要求。



一百多年来全球复原地动仪屡战屡败并非偶然。


仔细想想,就算放到今天,地震预测也是国际难题,准确预测更是不可能的,地震仪从某种角度讲其实是“地震后仪”。(替检测人员心塞)


假如地动仪真是存在有效,那一直为现代科学努力的人岂不是要哭晕。



道理讲不通,又有人出来胡搅蛮缠。



不能用科学来解释用什么来解释?


难道用玄学吗?地动仪从根本上就是一项古代的科学创造,毫不负责的讲不能用科学来解释,才是对张衡最大的不尊重。



张衡的地动仪到底能否预测地震,大多数人心里是清楚的。


其实,在这场反对删除地动仪的声声浪潮里,不明真相瞎胡闹的人少,心里明白装糊涂的人多。



大家心里通透着呢,靠不靠谱放一边,怎么说都是咱们灿烂的传统文化,必须发扬光大,美名其曰“文化自信”。


说起文化自信,地动仪的出现还真是一场“祖国献礼”。


1949年,王振铎的新职位是文化部文物局博物馆处处长。新中国诞生之际,王处长应国家要求,为了弘扬中国古代灿烂文化,就复原了一批有代表性的古代文明器物作为陈列和宣传之用,其中就包括“四大发明”中的司南和张衡地动仪。


(博物馆学家 王振铎)


而关于这一点,奥地利学者雷立柏在2000年写的《张衡,科学与宗教》中曾提到过,“对对张衡地动仪的迷恋正是华夏科学停滞特点的典型表现。”


可见外国学者对于地动仪的怀疑已经上升到张衡本人和我国古代发明上面来了,是得是失可见一斑。



如此的“文化自信”是不是得不偿失?


张衡,中国历史上与托勒密齐名的伟大的天文学家、地理学家。除了众所周知的浑天仪、地动仪、指南车以外,他还发现了月蚀的原因、绘制纪录2500颗星体的星图、解释和确立了浑天说的解释等等。


这种专利巨多的理工科学霸,还能写出来很美的诗。



这只是张衡传世诗篇中的一首,还有诸如《归田赋》、《二京赋》等极为惊艳的作品,他自己还被后人称为“汉赋四大家”之一。


可以记录在教科书里的中国古代发明更是数不胜数。


东周棘轮,发掘于东周王城的青铜齿轮构件,在人类机械制造史上有重要地位。



战国水晶杯,它是如何加工出来的,至今成谜,因为太过现代,一直有人以为是穿越过去的。



无论是张衡还是古代发明,我们有这么多拿得出手的东西,仅仅因为一个地动仪要移出课本,就说是“文化不自信”。


到底是谁不自信,一目了然。



上海交大科学史教授江晓原还发表评论称,中国古代的四大发明司南也应该从教科书中删除。



哥觉得不无道理。


删除一些伪科学、无法经过验证的历史结论来更新我们的历史课本,本身就是一件好事。


为什么“地动仪”这事多这么不靠谱,可还会有这么多人“力挺”?哥认为要反思一下中国教育一直以来缺乏的质疑精神,在学识领域从来没有权威这一说,有错就要改,教科书也不例外。


在哥看来,敢于直面真相,删除历史上无法考证的“辉煌历史”,而不是去一味的神化它,是最文化自信的表现。而张衡,也早就不需要再用“地动仪”来证明自己了。


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